Educação, Vivência Emocional e Processo Libertador
por marilene
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publicado
25/02/2018 19h34,
última modificação
17/03/2019 18h23
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GONSALVES, Elisa Pereira; SOUZA, Andressa Raquel de Oliveira. Educação, Vivência Emocional e Processo Libertador. Impulso, v. 25, p. 87-100, 2015. |
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| Esse artigo pretende discutir o tema da emoção como fundamental na organização de práticas educativas libertadoras, evidenciando a importância da emoção no processo de aprendizagem, considerando a necessidade de realizar uma educação pautada na autonomia e na liberdade dos sujeitos. |
| Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/impulso/article/view/2102 |
